出生于清末的&#[展开]

　出生(shēng )于清末的熊育英，以自己的切身经验，深感中国之积弱，并进而产生“教育救国”的思想，终其一生，熊氏都孜孜于江西和中国的教育事业：开办小学、中学、大学，培育出一批批中国(guó )现代史上的精英人(rén )物：邹滔奋、张国焘、饶漱石…… 　　中国古代有“太上立德，其次立功，其次立(lì )言”之说。许多教育家(jiā )在教育上都不重著书立说而更重躬行实践，熊(xióng )育英(yīng )便是如此。 “吾欲托之空言，不如见(jiàn )之行事之深(shēn )切著明也”。在一生(shēng )漫长的教(jiāo )育生涯中，熊育英虽然并(bìng )未给后人留下什么教育著(zhe )作和(hé )系(xì )统(tǒng )完整的教育思想，然(rán )而，他却以自己孜孜砣砣，身体力行(háng )的教育实践，深(shēn )刻影响着江(jiāng )西近(jìn )现代教育的历史(shǐ )面貌，为江西近现代教(jiāo )育事业的发展做出了巨大贡献(xiàn )。其教(jiāo )育业绩和影响，不仅为近(jìn )代以来江(jiāng )西教育史上绝无仅(jǐn )有，即使是在近代以后的中国，也是罕有其匹的。 　　更(gèng )难得的是，身为教育家的熊育英，身上具有快意恩仇、为国为民的“大侠之风”，“师侠”二字..张(zhāng )之洞(dòng )电影(yǐng ) [收起]